Video de Introducción. Florencia y Botticelli

Taller para la Tercera Edad en La Florida, Santiago

Arte, ciudad y paisaje. Nacimiento y Renacimientos de la cultura clásica.

Botticelli. Venus y las Tres Gracias.

A través de: 

• La proyección en gran formato de las mayores obras de arte, con sus paisajes y ciudades, desde la Grecia clásica a la Europa barroca.
• La explicación didáctica de estas obras, con cuadernos de apoyo.
• Recorridos por la ciudad de Santiago, observando las permanencias del arte clásico en nuestra ciudad.
• Actividades de observación y expresión libre.
• Un ambiente cálido y participativo.

Formaremos un grupo de reflexión y recreación del arte clásico. Un espacio para conocer y disfrutar del arte.


En La Casa de La Cultura de La Florida, Santiago.
Los lunes de 10 a 12 hrs. A partir de abril.
Costo: $ 10.000 por mes.
Teléfono 5131133
Profesora: Mirsa Acevedo Molina

Plotino y la belleza

http://filosofar.es/arte-y-cultura/plotino-lo-unico-en-cada-uno

Sandro Botticelli. Venus y Marte. 1483

Leonardo da Vinci 1/4

LUGARES DEL RENACIMIENTO: FLORENCIA

Florencia Renacentista

En el centro de la Toscana, cuna del Renacimiento.  Este video no solamente muestra una panorámica de Florencia, y el puente Vecchio, sino que se detiene en…

• Catedral de Santa María dei Fiore, con las puertas de Ghiberti  y la cúpula de Brunelleschi.
• Catedral de San Lorenzo (1419).
• Alegoría del Amanecer y del Anochecer de Miguel Ángel.
• El palacio Vecchio. El David.
• Palacio Pitti y Jardines Bóboli.
• Iglesia de Santa Croce, del Trecento, con las tumbas de Miguel Ángel, Galileo y Maquiavelo.
• Palacio Uffizi (donde está el Nacimiento de Venus, de Sandro Boticelli)

TALLER DE HISTORIA DEL ARTE RENACENTISTA

Objetivos

• Disfrutar de las principales obras del Renacimiento europeo, en pintura, escultura, arquitectura y urbanismo.
• Conocer y reconocer obras, estilos  y autores, asociados a sus épocas y lugares de creación.
• Analizar iconográficamente las obras.Ubicar cronológica y espacialmente las obras y los artistas sobresalientes del período. 
• Contextualizar histórica y geográficamente las obras.
• Contextualizar las obras plásticas, en el marco de las otras artes y pensamiento de la época, asociándolas a la música, literatura y filosofía.
• Conocer y valorar el patrimonio renacentista que perdura hasta hoy.
• Crear un grupo de reflexión y discusión acerca del tema.
• Crear un espacio para el desarrollo de la observación, el análisis y la expresión en torno al arte.

Contenidos conceptuales

• La observación y el desarrollo tecnológico en el Renacimiento.
• La naturaleza y el Renacimiento.
• Renacimiento y humanismo
• Renacimiento y cultura clásica antigua.
• Renacimiento y modernidad.
• Renacimiento y cristianismo

Actividades

• Clases expositivas con apoyo audiovisual acerca de las obras y la época. 
• Referencia a los significados adjudicados a estas obras por diferentes investigadores, y a métodos básicos de interpretación. 
• Espacios para la discusión y la participación.
• Presentación de mapas y esquemas cronológicos.
• Viajes virtuales por estas ciudades destacando la existencia actual de muchas de las obras creadas en los siglos XV y XVI.
• Confección de blog con exposiciones de obras y links relacionados, trabajos de participantes con apoyo de profesora guía.Trabajos de observación de la naturaleza en la clase y fuera de ella.
• Lectura de fuentes de la época.